capacitación

GENERAL:

Introducir el concepto de ley informada por el trauma y promover procesos restaurativos desde un enfoque de resiliencia, centrado en la reducción de factores de vulnerabilidad y el fortalecimiento de habilidades y recursos a nivel individual e institucional.

ESPECÍFICOS:

• Identificar tipos de trauma e interpretar las respuestas socio-emocionales.
• Reconocer indicadores de estrés y desarrollar recursos para reducirlos.
• Identificar y evitar la retraumatización de niños y jóvenes.
• Desarrollar habilidades blandas como la escucha empática, la presencia, el trabajo en equipo y la metodología interdisciplinaria.
• Mejorar la comunicación con niños y jóvenes, dentro de las instituciones y en las relaciones interinstitucionales.
• Enfocarse en el proceso de toma de decisiones informado sobre el trauma.
• Mejorar los mecanismos de autorregulación de los equipos y conocer los mecanismos de prevención del agotamiento (Burnout).
• Crear hábitos de reflexión sobre la propia práctica.
• Desarrollar directrices de buenas prácticas con apoyo territorial.
• Crear guías de recursos de manera colaborativa.
• Promover la capacitación continua e incorporar la supervisión y evaluación como mecanismos de mejora continua.
• Lograr la sustentabilidad del programa a medio y largo plazo, con la participación activa de los actores del sistema.
• Mejorar la articulación interinstitucional de prácticas y estrategia.