CURSOS

Objetivos:

Fortalecer en los participantes las habilidades para liderar, facilitar y ser un efectivo miembro de un grupo para resolución de problemas y toma de decisiones. 

Desarrollar habilidades interpersonales, habilidades de facilitación de grupos y habilidades para conducir reuniones, todas ellas necesarias para transformar a un grupo de trabajo en un equipo cohesionado, colaborador y efectivo.

En definitiva, que los participantes: 

Vivencien, reflexionen y aprendan sobre la compleja tarea de trabajar en equipo. 

Conozcan, valoren y se apropien de las principales herramientas para el trabajo en equipo efectivo.

Detecten obstáculos y oportunidades personales, grupales y organizacionales en el funcionamiento de su equipo de trabajo.

Comprendan e incorporen los conceptos y  competencias claves de un Conductor de equipos de trabajo dentro de una organización compleja.

Incorporen criterios de acción para la formación  o reorganización de sus equipos de trabajo.

Unidad Nº1:

Concepto de Equipo. 

Diferenciación entre Equipo y Grupo 

Etapas en su conformación, ¿cómo pasar del grupo al equipo? 

La finalidad de los Equipos, siempre son  son necesarios?

El Trabajo en equipo como método para mejorar la productividad laboral. Otras técnicas: Causa y efecto; Brainstorming; Pareto, etc. 

Aplicación de un modelo efectivo de comunicación para las relaciones interpersonales. 

La comunicación Eficaz 

Modelos mentales.

Las redes comunicacionales y sus efectos.

Habilidades para una buena comunicación

La información y el poder 

Claves de los Equipos efectivos. 

Valores, comportamientos y criterios necesarios 

La evaluación  y el aprendizaje.

Unidad Nº2:

El conductor de Equipos de Trabajo. 

Funciones básicas.

Diferenciación entre rol y función. Clasificación de roles

Características del Liderazgo situacional.

Comportamientos  y valores centrales

Funcionamiento del equipo en sus diferentes fases.

Saber intervenir cuando un grupo disfunciona, barreras y método de intervención.

Reuniones: Estadíos, errores comunes, métodos y habilidades, planificación, estructura, control y cierre.

Unidad Nº3:

Desarrollo de habilidades. Habilidades interpersonales. 

El Liderazgo, delegación y motivación. 

Situaciones conflictivas. Búsqueda de soluciones alternativas.

Criterios de análisis para la planificación de estrategias.

Módulo Práctico: Investigación bibliográfica guiada / trabajo de campo a elección del cursante.

Modalidades:

Se utilizarán exposiciones dialogadas, y otros instrumentos que posibiliten la participación activa de los cursantes, tales como: estudio de casos,  técnicas de autoevaluación, simulaciones,  trabajo colectivo y discusiones abiertas, siendo el instructor un facilitador del aprendizaje individual y colectivo.

Recursos didácticos:

Se utilizará en cada curso:

•Exposiciones teóricas.

•Presentaciones Power Point.

•Juegos.

•Dinámicas grupales.

•Rol playing.